Emergência da Leitura e da Escrita

Objectivo: Participar em múltiplas situações que desenvolvam o convívio e o gosto pela escrita e pela leitura
No âmbito da emergência da leitura e da escrita foi realizado um inquérito aos pais sobre os hábitos de leitura, e em particular sobre o tipo de jornais que liam e com que objectivo o faziam.
Na aula foi feito o mesmo. Questionaram-se os alunos sobre a utilidade dos jornais.
A turma foi distribuída em 5 grupos e a cada grupo, foi distribuído um jornal diferente para que os alunos pesquisassem e lessem.
As conclusões e análises , por grupos, foram as seguintes:

Grupo 1: RVJornal
-Semanário Regional
-Generalista
Folhas: 10
Páginas: 20
Escolheram ler à turma a Notícia, “Paróquia de S. Paio” porque gostaram da imagem que tinha da igreja.
Grupo 2: Jornal de Notícias
-Diário(zona norte)
-Generalista
Folhas: 42
Páginas 84
-Escolheram ler à turma a notícia, "Magalhães" porque eles também estão à espera do mesmo, só que, está complicado...
Grupo 3 : Record
-Diário nacional
-Desportivo
Folhas : 24 Páginas: 48
-Escolheram ler à turma a notícia, “ Lei de Paraty” porque acharam a letra bonita e importante a reportagem sobre as leis (regras) para os jogadores e futebol .
Grupo 4: A Bola
-Diário nacional
-Desportivo
-Folhas 24 Páginas 48
-Escolheram ler à turma a notícia ,“Volta sempre Portugal” porque gostam muito de Portugal.
(Descobriram que o nº de páginas de um jornal é o dobro das folhas)
Grupo 5 : Dica
Semanal, nacional
-Publicitário
Folhas :16 Páginas :32
-Escolheram uma curiosidade no jornal.Uma página dedicada às crianças e decidiram ler à turma uma notícia sobre os esquilhos.

Em conjunto concluímos que:
-A primeira página sempre tem títulos grandes para chamar a atenção das pessoas e assim lerem o jornal;
- As letras grandes são para chamar atenção das pessoas.
-Os jornais estão divididos por assuntos;
-Há jornais que tem passatempos e páginas dedicadas às crianças;
-Os jornais não trazem todas as notícias.

Comentámos sobre algumas notícias que saem nos jornais:
-Acidentes provocados pela bebida e alta velocidades dos condutores;
-A subida e descida do combustível todos os dias;
- Há muitos assaltos pelo país todo;
- As notícias do futebol;
-Mortes de pessoas ;
- A publicidade nos jornais.

No final da aula , todos os alunos liam o seu jornal.

• No recreio, por livre e espontânea vontade, foi essa a actividade que desenvolvemos.
• Ler jornais é saber mais.
• É uma forma divertida e interessante de praticar a leitura e estar informado .
  
  Construímos um cartaz elucidativo do nosso trabalho para divulgar junto dos colegas da escola.
  Ficou um compromisso colectivo:Passar a fazer da leitura dos jornais uma rotina diária.
  

( Turma do 2º ano, DEV-C; EB1 Devesinha